为进一步加强教师队伍的教学设计能力，促进教学过程的科学性与规范性， 9月24日13时，中医药系教师在新实训楼一楼会议室召开主题为“规范撰写教学设计（教案）”教研活动。系部方友老师主持会议，系部全体教师参加此次活动。 会上，主持人方友围绕“规范撰写教学设计（教案）”这一主题，从教学目标设定、教学内容选择、教学方法运用、教学流程设计以及教学评价与反思等多个维度，为与会教师做出了详尽的书写说明并重点指出教学设计应以学生为中心，注重培养学生的核心素养和创新能力，同时鼓励教师结合自身专业特色和学生实际情况，灵活运用各种教学资源，使教学设计更具针对性和实效性。 此外，会议还设置了互动交流环节。教师们纷纷就自己在撰写教学设计过程中遇到的困惑和问题进行提问，现场气氛热烈而活跃。通过这一环节，教师们不仅收获了宝贵的知识与经验，还增进了彼此课程之间的了解与合作，收获颇丰。 最后，中医药系主任罗玲英特别指出，教学设计是教师专业素养的重要组成部分，规范撰写教学设计是提升教学质量的重要途径，不仅反映了教师的教学思路，也直接影响到课堂的教学效果。
