2019年11月22日13：00时，中医药系于3教104召开主题为“创新教学方法”教研活动。系部教师陈芳圆老师主持会议，中医药系全体教师参加此次教研活动。
教学方法是教师与学生桥梁和纽带，合适的教学方法能够充分发挥学生主体作用，调动学生学习的主动性、积极性，对于启发学生的创新思维，起着至关重要的作用。本次教研活动以培养学生创新素质，促进学生的全面发展为宗旨，讨论创新教学方法。活动首先由药用植物、中药炮制课程代表梁芳老师分享该教师课堂教学过程中的课程组织形式。其次，保健按摩、足疗课程代表老师袁秀娟分享了在教学过程中学生的行为活动，而后中药调剂技术课程代表老师郭历波老师就课程过程中实训教学环境存在的诊改进行分析。最后，中医药系罗玲英副主任就课程中教学方法提出了几点创新性的建议：1.师生课堂角色的转换。构建以学生的主体活动为主，教师的主导活动为辅的课堂教学新模式。充分尊重学生的主体地位，使学生真正成为课堂的主人。2.“教”、“学”并重，重视能力培养。教学过程是一个师生双边活动的过程，老师不仅要“教会”，让学生“学会”，更要培养学生“会学”的能力。3.倡导开放性教学。开放的教学不仅打破传统局限于课堂、书本知识的传授，也利于培养学生运用所学知识去观察、分析、解决实际问题的能力，在实践中实现知、情、信、意、行的转化。
此次教研活动引发系部教师深度思考，对于教学过程中存在的诸多问题和教学方法提出急迫的改进要求。
