自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,江西省医药学校党委紧紧把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，认真谋划部署，扎实组织落实，积极推动，将主题教育成效转化为学校高质量发展实效。

一、结合实际，动员部署有力度

学校党委始终把开展主题教育作为当前首要政治任务，紧贴学校重点工作，将主题教育与学校工作同安排同部署同推进。及时安排部署，学校党委坚持把理论学习贯穿始终，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合学校实际，成立了由学校党委书记担任组长的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，制定了主题教育的实施方案、读书班方案、调查研究方案和学习计划，掀起主题教育学习热潮，确保全校上下统一思想、统一意志、统一行动。强化舆论引导，4月下旬，学校召开了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署大会。大会结束后，学校立即在校园官网上设立了主题教育专栏，充分利用展板、横幅、室外电子屏、网站、微信公众号、校园广播等宣传阵地，宣传主题教育的总要求、根本任务等，积极营造浓厚学习氛围。同时，创新宣传形式，利用学校室外电子屏，开设“习言习语我来学”专栏，每日播放习近平新时代中国特色社会主义思想金句。

二、确保实效，学习研讨有深度

党委带头学，学校党委切实发挥“领头雁”效应，以上率下抓“领学”。党委书记带头上专题党课，其他班子成员深入挂点支部讲授专题党课；领导班子成员通过党委理论学习中心组、“第一议题”等形式及时学习必读书目和习近平总书记关于主题教育的系列讲话精神。同时，精心举办了为期7天的读书班，读书班期间，党委书记、校长阳欢在开班仪式上作专题党课。

党员深入学，各党支部坚持把理论学习作为主线，通过“三会一课”、主题党日活动、专题党课等形式，原汁原味读原著、学原文。邀请江西省委党校党史党建部杨泽娟教授来校作专题辅导讲座，组织全体党员、干部、青干班学员前往新四军纪念馆开展红色走读，努力做到学有所悟、学有所获，把学习成效转化为干事创业的强大动力。

师生跟进学，学校党委将青年干部理论学习班的非党员教师纳入主题教育，针对退休党员，点对点寄送《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，做到“送学上门”。学校党委高度重视主题教育在学生思想政治工作中的政治引领和思想感召作用，将主题教育阵地拓展至学生群体，12名宣讲队成员深入班级，面向学生宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。将主题教育与职教活动周相结合，邀请新四军纪念馆红色展览进校园，通过一个个展板，向师生讲解一个个文物背后的红色故事，引领青年学子坚定不移听党话、跟党走。

三、掌握实情，调查研究有温度

深入开展调查研究，全体领导班子成员根据自身职责，结合学校实际，精心选定调研课题5个，确定正反面典型案例各1个。采取座谈会、个别访谈、问卷调查、实地走访等多种方式，围绕学校发展、学生培养、教师成长、食品安全、平安建设等广泛开展调查研究，助力学校各项事业高质量发展。目前，各项调研均已完成并推进成果转化应用。调研期间，累计发放问卷12765份，其中涉及校内外老师411份，校内学生12297份，企业57份；开展座谈会8场，涉及人数61人；开展个别访谈20人次；通过线上线下调研省内外医药类院校87所，医药类企业62家，开展讨论会1次，邀请专家来校授课1次。通过广泛收集、征求群众意见，深入了解师生学习生活工作中急难愁盼问题，确定了民生项目4个，建立了民生项目清单，其中为学生教室安装空调项目已完成，学生宿舍老化家具换新和心理健康教育中心升级改造、教职工办公椅换新正在推进。通过调研，优化了校车路线，提高师生幸福感。

四、注重实干，检视整改有强度

学校党委将理论学习、调查研究、检视整改有机融合，坚持问题导向，边学习、边检视、边整改。领导班子成员围绕推动学校发展、调查研究及群众反应强烈的问题，梳理形成了整改整治工作问题清单9项，其中推动学校发展的问题2个，调查研究发现的问题4个，师生急难愁盼问题3个。针对这些问题，共制定了30项整改措施、专项整改方案2个，设定了具体的整改目标，明确了整改时限和责任人、责任部门，确保整改落实到位。

下一步，江西省医药学校广大党员干部将把理论学习作为长期任务，扎实做好调查研究“后半篇文章”，把主题教育理论学习焕发出来的热情和干劲，转化为学校事业发展的实招硬招，不断推动学校高质量发展取得新进展、新突破。