为深入学习贯彻习近平总书记在党的二十大报告中关于坚持人民至上的重要论述，深化学生对中国共产党的性质与宗旨的认识，增强学生学习与践行中国共产党全心全意为人民服务的根本宗旨。德育教研室于2023年3月24日利用德育课堂平台，依托《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》，面向2022级学生以《以人民为中心的科学内涵》为主题，开展了“习近平新时代中国特色社会主义思想”进思政课堂专题课第九讲。本次专题课主要围绕“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标、依靠人民创造历史伟业、朝着实现全体人民共同富裕不断迈进、把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动中”四个方面展开，由王露、张盼盼、胡可欣三位思政老师集体研讨、集中备课、分工授课。

王露老师以习近平总书记自十八大以来风雨兼程、访贫问苦的实践经历作为导入，生动诠释了中国共产党为人民谋幸福，为民族谋未来的奋斗目标，勉励同学们要坚持中国共产党的领导，不忘初心与使命，为实现中华民族伟大复兴注入青春力量。

接着，张盼盼老师以两会精神作为切入点，引导学生思考“如果我是人大代表会有哪些提议？”同学们情境代入，谈论激烈，张盼盼老师作出总结：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国的发展之所以能够跳出历史周期律率，离不开人民，由此促进学生领悟人民是决定党和国家前途命运的根本力量，要依靠人民创造历史伟业。

胡可欣老师依托前两部分，以中国脱贫攻坚里的幸福缩影——《悬崖村天梯上孩子的笑容》为导入视频，引出“共同富裕”的概念，她强调脱贫攻坚就是实现共同富裕的一大重要举措，而实现共同富裕的根本目标在于人民，这也回应了中国共产党始终坚持以人民为中心的科学内涵。最后，大思政课堂回归现实，立足实际，引导全体同学起立，齐声宣读雷锋精神永流传——青春宣言，一阵阵铿锵有力、掷地有声的宣读声中蕴含着青年人独有的朝气与蓬勃，是宣誓亦是承诺。

此次三班齐上一堂大思政课堂在德育教研室的牵头下，三位德育教师和184名学生的积极参与和配合中取得完满成功，教学效果良好。为此德育教研室也会继续秉持着为党育人的优良传统，践行习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂的具体举措，鼓励更多德育教师参与大思政课堂的建设中，为传承习近平新时代中国特色社会主义思想，培养新时代的建设者与接班人作出应有贡献。